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展教学风采 促能力提升 奇山医院举办护理带教老师授课比赛
- 来源:
- 发布时间:2023-06-14
【概要描述】为进一步完善临床护理带教老师体系建设,激励护理带教老师的教学创新性,6月13日下午,烟台市奇山医院举办2023年护理带教老师授课比赛。 于吉广副院长在致辞中指出,规范、专业的护理教学在带教中的重要性,希望通过此次活动,强基础、抓内涵,不断满足新时期教学的需求,要求各位选手在竞赛中互学互鉴,有所思、有所想、有所获。同时,对比赛评分标准进行解读。 来自全院各科室选派的27名护理骨干参加比赛。在比赛过程中,选手们围绕临床护理知识、新技术开展结合专科特色,充分运用图片、视频、动画等现代教学技术手段,讲解全面细致、思路清晰,熟练运用案例教学法、情景教学法、直观演示法、操作性教学法、启发式教学法等教学方法,并通过顺口溜、课堂互动等方式,增加了授课的趣味性,使整个比赛过程气氛活跃。选手们过硬的专业技能、精准生动的语言、深入浅出的讲解充分展现了护理人的风采,可谓一场教学盛宴。 经过2个多小时的激烈角逐,内科张霞《CVC导管维护之冲管与封管》、呼吸内科姜丹《手掌的温度——肺康复治疗》并列第一名,外科于乔琳《负压封闭引流技术(VSD)护理》获第二名,医学影像科杨婷婷《影像、影响与水》、内科宋之君《心脏不能承受之“重”》并列第三名。 最后,护理部主任侯绪娜对此次比赛进行了总结,她对选手们的精彩表现给予了肯定,并对教师的授课技巧,如何做好以学生为中心、与学生进行互动、把握好课堂氛围,提出了宝贵建议。她希望能够通过授课比赛充分挖掘临床优秀的护理教学人才与教学成果,激发临床带教老师的工作热情,真正做到教学相长,推动医院教学工作的发展。
展教学风采 促能力提升 奇山医院举办护理带教老师授课比赛
【概要描述】为进一步完善临床护理带教老师体系建设,激励护理带教老师的教学创新性,6月13日下午,烟台市奇山医院举办2023年护理带教老师授课比赛。
于吉广副院长在致辞中指出,规范、专业的护理教学在带教中的重要性,希望通过此次活动,强基础、抓内涵,不断满足新时期教学的需求,要求各位选手在竞赛中互学互鉴,有所思、有所想、有所获。同时,对比赛评分标准进行解读。
来自全院各科室选派的27名护理骨干参加比赛。在比赛过程中,选手们围绕临床护理知识、新技术开展结合专科特色,充分运用图片、视频、动画等现代教学技术手段,讲解全面细致、思路清晰,熟练运用案例教学法、情景教学法、直观演示法、操作性教学法、启发式教学法等教学方法,并通过顺口溜、课堂互动等方式,增加了授课的趣味性,使整个比赛过程气氛活跃。选手们过硬的专业技能、精准生动的语言、深入浅出的讲解充分展现了护理人的风采,可谓一场教学盛宴。
经过2个多小时的激烈角逐,内科张霞《CVC导管维护之冲管与封管》、呼吸内科姜丹《手掌的温度——肺康复治疗》并列第一名,外科于乔琳《负压封闭引流技术(VSD)护理》获第二名,医学影像科杨婷婷《影像、影响与水》、内科宋之君《心脏不能承受之“重”》并列第三名。
最后,护理部主任侯绪娜对此次比赛进行了总结,她对选手们的精彩表现给予了肯定,并对教师的授课技巧,如何做好以学生为中心、与学生进行互动、把握好课堂氛围,提出了宝贵建议。她希望能够通过授课比赛充分挖掘临床优秀的护理教学人才与教学成果,激发临床带教老师的工作热情,真正做到教学相长,推动医院教学工作的发展。
- 分类:科研教学
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- 发布时间:2023-06-14 16:57
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为进一步完善临床护理带教老师体系建设,激励护理带教老师的教学创新性,6月13日下午,烟台市奇山医院举办2023年护理带教老师授课比赛。
于吉广副院长在致辞中指出,规范、专业的护理教学在带教中的重要性,希望通过此次活动,强基础、抓内涵,不断满足新时期教学的需求,要求各位选手在竞赛中互学互鉴,有所思、有所想、有所获。同时,对比赛评分标准进行解读。
来自全院各科室选派的27名护理骨干参加比赛。在比赛过程中,选手们围绕临床护理知识、新技术开展结合专科特色,充分运用图片、视频、动画等现代教学技术手段,讲解全面细致、思路清晰,熟练运用案例教学法、情景教学法、直观演示法、操作性教学法、启发式教学法等教学方法,并通过顺口溜、课堂互动等方式,增加了授课的趣味性,使整个比赛过程气氛活跃。选手们过硬的专业技能、精准生动的语言、深入浅出的讲解充分展现了护理人的风采,可谓一场教学盛宴。
经过2个多小时的激烈角逐,内科张霞《CVC导管维护之冲管与封管》、呼吸内科姜丹《手掌的温度——肺康复治疗》并列第一名,外科于乔琳《负压封闭引流技术(VSD)护理》获第二名,医学影像科杨婷婷《影像、影响与水》、内科宋之君《心脏不能承受之“重”》并列第三名。
最后,护理部主任侯绪娜对此次比赛进行了总结,她对选手们的精彩表现给予了肯定,并对教师的授课技巧,如何做好以学生为中心、与学生进行互动、把握好课堂氛围,提出了宝贵建议。她希望能够通过授课比赛充分挖掘临床优秀的护理教学人才与教学成果,激发临床带教老师的工作热情,真正做到教学相长,推动医院教学工作的发展。
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